院教字〔2019〕16号
关于评选2018年度课堂教学优秀奖的通知
各教学系（院）：
为进一步激发广大教师的教学热情，切实抓好课堂教学质量，努力提升人才培养质量，学院决定组织开展2018年度教师课堂教学优秀奖评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选对象
从事南湖学院课堂教学工作一年以上，该年度在南湖学院的授课任务达到或超过本系（部）相应专业教师人均教学工作量的教师（含外聘教师）。
二、评选条件
1、教学认真负责，教书育人，为人师表，爱岗敬业，能遵守学校各项规章制度，课堂教学效果好；积极参加教研室各项活动，积极参与教学改革；课堂教学测评中学生评教结果及综合评价结果优秀，综合评价结果排名原则上应位于本系(部)教师排名前15%。
2、部分教师的教学质量测评缺项而导致无综合测评结果的，原则上不能参评，由此影响教师评优的，由相关系（部）或教研室负责。
3、推荐评优比例不大于本系（部）该年担任南湖学院教学的教师人数的5%，各单位推荐名额,见附表2。各系（部）要严格按评选条件和评选程序推荐相关人选，超额推荐的按汇总表排序作末位淘汰。各系（部）务必在规定时间内报送推荐名单，逾期未报视为放弃。
4、在该年度中参加湖南省教育厅组织的教师教学竞赛获得二等奖以上的教师作为评优的重要因素予以考虑。
5、在同等条件下，优先考虑推荐超额完成教学工作量且承担了多门课程或开新课的教师。
6、不能用普通话授课的教师和当年出现过教学事故或违反学校有关规定受到学院追责者不得参与“课堂教学优秀奖”的评选。
三、评选程序
1、个人申报，教研室推荐。各教学系（院）将此通知转发和张贴，凡符合条件的教师均可向所在教研室申报，填写《南湖学院课堂教学优秀奖申报》（附表2），教研室择优向所在系（院）推荐。
2、系（院）成立评审小组，在各教研室推荐的基础上，根据本单位该年的全面教学工作和综合评教结果，结合学生对拟推荐教师的主观评教意见，确定本单位推荐人选。并将推荐人选在本系（院）和校本部相关学院公示3天。
3、教务办对系（院）推荐人选按教学质量测评综合结果进行审核。将审核结果在南湖学院教务办网上公示3天，公示无异议后，报学院领导审批并及时公布评选结果。
4、各系（院）填写《南湖学院2018年度教师课堂教学优秀奖申报汇总表》（见附件1），于2019年4月20日前将本单位推荐人申报表、汇总表各一份报送教务办1211办公室，同时电子文档发送到1271153550@qq.com,（主题：xxx教学系（院）2018年度课堂教学优秀奖），联系人：张珏老师；电话：8337682。
四、表彰奖励
对获得2018年度课堂教学优秀奖的教师，学院发文表彰,颁发荣誉证书，并给予相应奖励，作为教师专业技术职务评聘、岗位津贴进档的重要依据之一。
五、其他
评选课堂教学优秀奖是我院激励教师潜心教学以提升课堂教学水平和人才培养质量的重要举措，各单位要高度重视，认真组织。因评选程序不当造成教师意见强烈或产生较大不良影响致撤消该单位评优结果的不再另行组织评选。经学院审核淘汰的名额不受理补报。
附件：1、南湖学院2018年度教师课堂教学优秀奖申报汇总表
2、南湖学院教师课堂教学优秀奖申报表
3、南湖学院2018年课堂教学优秀奖推荐名额分配表
湖南理工学院南湖学院教务办
二○一 九年三月二十五日
附件1：
南湖学院2018年度教师课堂教学优秀奖申报汇总表
单位 ________________（公章） 填表人：
序号 |
姓 名 |
职 称 |
任教课程门数 |
学生评教是否教排名本单位前15% |
备注 |
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附件2:
南湖学院教师课堂教学优秀奖申报表
（2018年度）
系（院）（盖章） 年 月 日
教师姓名 |
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性 别 |
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年 龄 |
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职 称 |
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我校任教年限 |
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联系电话 |
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授课类型 |
（ ）专业课、学科基础课；（ ）公共基础课；（ ）开设新课 |
2017-2018学年第二学期教学任务 |
课程名称 |
授课专业年级 |
节次/周 |
课时 |
学生评教是否教排名本单位前50% |
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2018-2019学年第一学期教学任务 |
课程名称 |
授课专业年级 |
节次/周 |
课时 |
学生评教是否教排名本单位前15% |
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合计授课门数 |
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合计授课课时数 |
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教学工作取得的主要成绩 |
主要指精品类课程、教学竞赛、教改课题、教研论文等方面。 |
系（院）意见 |
负责人签名： 年 月 日 |
教务办审核 |
负责人签名： 年 月 日 |
附件3：
南湖学院2018年课堂教学优秀奖推荐名额分配表
单 位 |
推荐名额 |
文学与法学系 |
3 |
经济与管理系 |
4 |
外语商贸系 |
2 |
机械与电子工程系 |
4 |
化学与建筑工程系 |
4 |
数学学院 |
1 |
物理与电子科学学院 |
1 |
信息科学与工程学院 |
1 |
马克思主义学院 |
1 |
体育学院 |
1 |
外语学院 |
2 |
合 计 |
24 |
